上海為中小學幼兒園教室增加了室內(nèi)空氣檢測標準！1月17日上午，在上海市十四屆人大五次會議專題審議會議上，《加快治污、改善環(huán)境質(zhì)量》專題成為最熱門的會場之一。2016年，上海只有兩天的重污染和16天的輕污染。Pm2.5的濃度已經(jīng)從每立方米53微克降到了每立方米45微克，但是全國人大代表忍不住向室內(nèi)環(huán)境污染開了一槍，上海為中小學幼兒園教室增加了室內(nèi)空氣檢測標準。
遭遇類似情境的還有就是教育發(fā)展問題。中國青年報·中青在線記者注意到，即便上海是全國***個，也是我們***沒有一個企業(yè)通過國家教育部“教育資源均衡”質(zhì)量進行考評的省市，上海的人大代表自己還是教師要在學校教育問題上搶著發(fā)聲。這其中，包括上海市委書記韓正。1月15日，上海市人代會開幕***天，韓正就在我們參加浦東發(fā)展代表團小組審議時提出“孩子們太苦了”，要求進行大力開展整治市場。
一天后，市人大代表、上海理工大學環(huán)境與建筑學院副院長黃晨在《加快治污改善室內(nèi)環(huán)境檢測質(zhì)量》專題會議上多次舉手。黃晨平時的工作，涉及室內(nèi)環(huán)境、建筑，她讀了大量的書，并指明了數(shù)據(jù)的來源，在議案中寫道："現(xiàn)代人每天有80%以上的時間花在室內(nèi)， 根據(jù)測算情況，南部地區(qū)中小學教室PM2.5室內(nèi)空氣檢測含量超過目前室外水平標準35微克/立方米的3倍，中小學二氧化碳檢測發(fā)現(xiàn)，60分鐘的課堂時間，濃度可達到3000ppm，是目前中小學1500ppm標準的兩倍。
研究結(jié)果表明，當二氧化碳進行濃度在600ppm4800ppm時，室內(nèi)環(huán)境中二氧化碳濃度水平越高，學生通過作業(yè)管理效率越低，作業(yè)錯誤率越高。令人擔憂的還有青少年學生的健康問題。全國建筑環(huán)境與兒童健康研究發(fā)現(xiàn)，室內(nèi)環(huán)境檢測很差、室內(nèi)空氣檢測檢測超標，學齡前兒童過敏性哮喘發(fā)病率在近20年來飛速提高，而上海地區(qū)目前已成為全國之首，兒童哮喘發(fā)病率接近10％。
黃晨和其他代表***的區(qū)別是，她提供的每一組數(shù)據(jù)都伴隨著一個數(shù)據(jù)源，就像她寫論文一樣。"1990年，兒童過敏性哮喘排名***的是重慶：2010年，上海和重慶脫穎而出：現(xiàn)在上海已經(jīng)超越重慶，成為全國***的城市。黃晨說。教室進行室內(nèi)環(huán)境空氣，對兒童的健康和學習工作效率方面有著非常顯著的影響。但問題是，教室室內(nèi)設計空氣到底有沒有一個標準可查？市人大代表、延安中學校長郭雄搶過了話筒，他在明知黃晨代表中國已經(jīng)沒有提過一次“教室室內(nèi)空氣檢測質(zhì)量”標準管理問題的建議后，又把這件事就是重復說了一遍。
“我聯(lián)系了有關部門，他們都告訴我這件事沒有標準”郭伯雄只說了一句話，但受到了在場許多人大代表的鼓勵，有人對他豎起了大拇指，有人在他演講結(jié)束后熱烈鼓掌，有人點頭，繼續(xù)爭先恐后地接手這個話題?！蔽抑皇窍胩嵋幌?，為什么有些新教室一進來就能聞到臭味，但室內(nèi)空氣檢測結(jié)果還是合格的? ”
黃晨告訴記者，其實中小學課堂室內(nèi)環(huán)境檢測標準并非沒有，而是缺乏"依法執(zhí)法"的法律文件標準。目前，與教室空氣環(huán)境檢測有關的標準是："中小學教室通風衛(wèi)生標準"（GB/T17226-1998），本標準為小學， 中學、高中教室二氧化碳限值和通風次數(shù)等，《室內(nèi)空氣檢測標準》（GB/T18883-2002）規(guī)定了室內(nèi)空氣檢測評價參數(shù)和檢測方法，室內(nèi)空氣檢測參數(shù)具有新的空氣量、二氧化碳、甲醛、可吸入顆粒物PM10、苯濃度等特點。
上海為中小學幼兒園教室增加了室內(nèi)空氣檢測標準！然而，沒有關于教室室內(nèi)空氣檢測管理的法律文件。黃晨認為，這是關系到青少年健康成長的一個重要的“法律盲點”，亟待彌補。上海市人大代表、中科院上海硅酸鹽研究所所長助理孫靜從技術層面對教室室內(nèi)空氣檢測管理提出建議。
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